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教育部“微言教育”聚焦我校第三方評估團隊工作

作者:南軒時間:2021-02-20
攝影 南軒 單位
  

 編者按:2月19日,教育部新聞辦官方微信“微言教育”開設“教育脫貧攻堅微視頻接力”特別專欄,報道包括我校在內的四所部省合建高校師生的扶貧事跡,報道如下:

4月份的青海,玉樹街頭的冰雪還未消融,這已經是南昌大學團隊第三次行走在青藏高原,進行精準扶貧的第三方評估。

南昌大學主動對接國家需求,成立了南昌大學第三方評估中心和江西扶貧發展研究院專門機構,選拔培養專業隊伍。2017年,作為全國首個貧困縣退出(井岡山市)的評估單位,在國務院扶貧辦和中科院地理所的指導下,南昌大學探索形成了一系列評估方法與標準,為全國貧困縣退出評估工作積累了寶貴經驗。

國家有召喚,青年有擔當。每次有精準扶貧評估任務,南昌大學的同學們都爭先恐后參加,學校參與評估同學達4000余人次。融入國家發展戰略,感知新時代的強勁脈搏,南昌大學師生時刻準備著貢獻青春與力量。

原文鏈接:https://mp.weixin.qq.com/s/fPpWpCPNO3RKfmatjCYpHA

 


編    輯:涂金鳳

責任編輯:許  航

 

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