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編者按：為弘揚先進典型、樹立良好師風，本網特辟【立德樹人】專欄，對學校優秀教職員工、先進集體展開系列報道，以資廣大教職員工學習，爭做“四有”好老師，共鑄“三愛”新風尚。本期刊發公共管理學院院長尹利民教授先進事跡。

在公共管理學院發展之路中,尹利民教授破繭成蝶，深入探索“四百工程”培養新模式，并運用于實踐中，有效提高了學生身心素質和綜合能力。

篳路藍縷啟山林，創設培養新模式

“站在新的歷史起點，公共管理學院要恪守“公啟正行，管濟衡平”的院訓，堅持“厚基礎，寬口徑，高素質、強能力，重創新”的人才培養目標，培養新時代有理想、有抱負的高素質的公共管理人才，需要探究新的人才培養方式。”尹利民作為公共管理學院，身先士卒，以“咬定青山不放松”的韌勁，開山鑿路，在“教書與育人”“教學與科研”“學科與專業”的融合方面闖出了一條新路。

經過反復教學改革與試驗，完善了“百部經典”夯基礎，“百村調查”提能力，“百佳講談”普常識，“百生雙創”重創新的人才培養模式，“四百工程”貫穿于教學與科研、學科與專業和教書與育人的全過程?！八陌俟こ獭钡膶嵤诒究迫瞬排囵B質量方面成效顯著，公共管理學院因此多次在學校本科教學質量評估中獲得一等獎，得到了校內外專家的廣泛好評，其經驗在兄弟院系推廣，并覆蓋到其他一些院校。

櫛風沐雨砥礪行，實踐成果惠及民

尹利民認為，再好的培養模式，如不一以貫之地執行，也不會產生實際效果，為此，他堅持身體力行，示范引領。自2010年以來，為落實“百部經典”，學院推行讀書會，組織了多個讀書小組。他帶領學生研讀經典著作，與學生共同讀書、共同成長。參與讀書會兩年以上的學生累計有100余人，其中80%的學生被保送研究生，有多人進入了博士階段學習，成為同輩群體中的佼佼者。

“百村調查”是提高學生能力的重要途徑。自2016年起，學院以承擔國家精準扶貧第三方評估為契機，強力推行，實現本科生全覆蓋。尹利民帶領學生，走村串戶，足跡遍及到11個省，200多個縣，參與學生達到2500多人次。“四百工程”的實踐，提高了學生能力，轉變了學院學風，提升了人才培養質量。2016級碩士研究生陳鑫、陳寶玲以及2017級黨煜翾等因“百村調查”的經歷和所取得的成績，分別被武漢大學、廈門大學和中國農業大學錄取為博士研究生。尹利民也被國務院扶貧領導開發小組授予“2018年度扶貧開發工作成效考核第三方評估先進個人”榮譽稱號。學院“第三方評估團隊”被授予2020年度南昌大學“五四”風華正茂獎。

踔厲奮發勇擔當，踵事增華譜新篇

尹利民還積極開展教學科研活動，他時刻牢記教師立德樹人的使命，充分利用現有的優勢，走區域化和異質化的路子，秉持積極探索、敢于擔當、勇于創新，探索教學科研的新思路。早在2017年，尹利民就入選為南昌大學“贛江學者”特聘教授，2018年和2019年，在公共管理學院的科研考核連續兩年全校第一。

當大家沉浸在成果豐碩的幸福之中時，尹利民又站在新起點上——無止境地追求公共價值、尊重科學理性、弘揚人文精神，深度探究如何打造面向社會、特色鮮明、省內一流、國內有一定影響的教學研究型公共管理學院。

編    輯：涂金鳳

責任編輯：許  航